Осторожно! Тонкий-лед

 

Уважаемые посетители!

Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!

На страничках нашего сайта Вы сможете найти интересующую Вас информацию о нашем дошкольном образовательном учреждении!

 

Приглашаем вас присоединиться к нашему официальному сообществу

Вконтакте: https://vk.com/club203554785

Вступайте и получайте последние новости, интересные статьи, общайтесь и задавайте свои вопросы! Следуйте за нами и будьте в курсе!

 

 

Минпросвещения России открыло горячие линии психологической помощи для детей и взрослых

1 марта 2021 года в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» начала работу горячая линия Центра защиты прав и интересов детей, подведомственного Минпросвещения России, по оказанию психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (и законным представителям), а также гражданам, которые хотят принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Услуги оказываются специалистами Центра защиты прав и интересов детей бесплатно по телефону горячей линии: 8 (800) 555-89-81.

«Консультанты нашего центра постараются помочь каждому, — подчеркнула директор Центра защиты прав и интересов детей Ксения Колесникова. — Это уникальный проект — помощь родителям будет оказываться в масштабах всей страны. Мы готовы рассматривать самый широкий спектр вопросов и приложим максимум усилий, чтобы не оставить без решения ни один случай».

На горячую линию можно обратиться по вопросам, связанным с индивидуальными и возрастными особенностями развития детей и подростков, межличностной коммуникацией между родителями и детьми, развитием, обучением и воспитанием детей с ОВЗ и инвалидностью, профилактикой проблем социализации и профориентации детей, освоения ими образовательных программ, а также с подготовкой граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Брянской области

Наименование образовательной организации (Центра ППМС-помощи) Контакты (адрес, контактный телефон, email, адрес официального сайта
  1.  
Государственное автономное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Брянской области 241050 г. Брянск, ул. Октябрьская, д.18, офис 3
тел.: (4832) 64-88-71,
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>psycholog-center@yandex.ru
сайт: brn-bocpss.sch.b-edu.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «ЛадьЯ» г. Брянска 241050, г. Брянск, ул. Ромашина, д. 1а,
8(4832) 66-02-59, 64-57-26,
e-mail: bgpmss@yandex.ru сайт: центр-ладья.рф
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение Брасовского района Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Брянская обл., Брасовский район, р.п. Локоть, ул.Школьная 1-А,
тел.: 8 (48354) 9-11-89
e-mail : centr4102pmss@yandex.ru,
сайт: brasovo-cpmss.ucoz.ru
  1.  
Муниципальное казенное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Выгоничского района Брянская область, п.Выгоничи, ул.Ленина 26а,
тел.: 8(48341) 2-17-50
сайт: vrcentr-15@yandex.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение, осуществляющее обучение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Дятьковского района 242600, Брянская область, город Дятьково, ул.: Ленина, д.176
тел.: 8(48333) 3-21-63,
e-mail: dcpmss@mail.ru,
сайт: dtk-cpms.sch.b-edu.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение, осуществляющее обучение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Дубровского района 242750 п. Дубровка, ул. Победы д.2
тел.: 8(48332)91-33-84
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>dubr-pmss@rambler.ru
сайт: dubr-pmss.ucoz.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Жирятинского района Брянской области 242030, Брянская обл.,Жирятинский район,с. Жирятино, ул. Ленина, 38
тел.: (483-44)3-02-77
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>cpmss.zhiryatino@mail.ru
сайт: zhr-cpmss.sch.b-edu.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Злынковский центр психолого- педагогической, медицинской и социальной помощи» 243600 Брянская обл. г.Злынка, ул.Коммунальная, д.15
тел.: 8(48358) 22-5-36
сайт: zlynkacpmss.ucoz.ru/ zlynkacpmss@yandex.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Климовского района 243040 Брянская область, р.п. Климово, ул. Советская, д.61
тел.: 8(48347) 2-24-05
e-mail: cpmssklimovo@yandex.ru
сайт: psihologklim
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Комаричского района 242400, Брянская область, п. Комаричи, ул. Ленина, д. 37, корп. 3
тел.: 8 (48355) 9-65-06
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>cpmss-kom@mail.ru
сайт: cpmss-kom32.my1.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи – Клинцовский городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи 243140 Брянская обл. г.Клинцы, пер. Богунского полка, д.22
тел.: 8(48336)4-12-37, 8(48336)4-03-64
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>klncpmss@yandex.ru
сайт: klncpmss.ucoz.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Погарского района 243550 Брянская область. Погарский район, пгт Погар, площадь Советская. Д. 1А
тел.: (48349) 2-31-83
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>pogar.pmss@mail.ru
сайт: pgr-cpmss.sch.b-edu.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Севского муниципального района

242440, Россия,  Брянская область,г.Севск, ул. Энгельса, дом 2
тел.: (48356)9-76-33
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>sorokina20000@gmail.com
сайт: pmss.sevskobrazovanie.edusite.ru

  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого – педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Стародуба

243240, Брянская область, г. Стародуб, ул. Советская, 9
тел.: 8(48348) 2-26-40, 8(48348)2-36-50
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>cpmsocsop@yandex.ru
сайт: starodub-cpmsocsop.ru

  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Суземского района 242190 Брянская область, пгт. Суземка, площадь Ленина д.4,
тел.: 8(48353) 2-29-10
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>suzemzentrPMSS@yandex.ru
сайт:14617.maam.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение, осуществляющее обучение, «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Сельцо Брянской области 241550 Брянская область, г. Сельцо,
пер. Мейпариани, дом 2
тел.: (4832) 971618 e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>cpmss_seltso@mail.ru
сайт: cpmss-seltso.jimdo.com/
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение, осуществляющее обучение, «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Трубчевского района 242220 Брянская область, г.Трубчевск, ул. Урицкого, 53
8(48352)2-40-91
тел.: 8(48352)24091 e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>tru-pmss@yandex.ru
сайт: psz-roo.ucoz.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Мглинский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Брянской области 243220 Брянская обл., г.Мглин, ул. Кирова, д.13
тел.: (48339)2-10-59
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>mglZPMCC@yandex.ru
сайт: mgl-cpmss.sch.b-edu.ru
  1.  
Муниципальное бюджетное учреждение «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Унечского района Брянская обл., г.Унеча, пл.Ленина, д.1
тел.: 8(48351) 2-68-93
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.»>unecha-pmss@mail.ru
сайт: unechapmss.ucoz.ru
 

МАДОУ ДС КВ «Радость» п. Ивот уважает Ваше право на конфиденциальность.

Пользуясь нашим сайтом, Вы доверяете нам Ваши персональные данные. Доверие наших пользователей имеет для нас первостепенное значение, и поэтому мы стремимся защищать Ваше право на конфиденциальность. 

Если Вы не принимаете условия нашей политики конфиденциальности , мы просим Вас воздержаться от посещения и пользования сервисами ресурса politika_konfidencialnosti .

 

План мероприятий, посвященных 80-летию освобождения Брянщины 

 

 

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ВО ВРЕМЯ ВЕСЕННЕГО ПОЛОВОДЬЯ
Уважаемые дети и родители!
В связи с потеплением и таяньем льда на водоемах увеличилась опасность гибели детей, поэтому необходимо принять срочные дополнительные меры по обеспечению безопасности пребывания детей вблизи водных объектов.
Меры безопасности на льду весной, в период паводка
С наступлением весны под воздействием солнечных лучей лед быстро подтаивает. Еще более разрушительные действия на него оказывает усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает его снизу. С каждым днем он становится все более пористым, рыхлым и слабым. Вполне понятно, что передвижение по такому льду связано с большой опасностью.
Нужно знать, что весенний лед резко отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу.
Следует помнить, что на водоемах безопасным считается лед синеватого или зеленоватого оттенка толщиной не менее 7 см при температуре воздуха ниже нуля градусов.
Переходить водоемы весной строго запрещается!
Помните, что весенний лед – капкан для вступившего на него!
Особенно недопустимы игры на льду в период вскрытия рек. Прыгать с льдины на льдину, удаляться от берега очень опасно.
Во время паводка и ледохода опасно находиться на обрывистом берегу, так как быстрое течение воды подмывает и рушит его.
Меры безопасности во время весеннего половодья
Период весеннего половодья особенно опасен для тех, кто живет близ реки, пруда, водоема. Привыкая зимой пользоваться пешеходными переходами по льду, многие забывают об опасности, которую таит лед весной.
Переходить реку, пруд, озеро по льду весной опасно. Нужно внимательно следить за знаками, обозначающими пешеходные переходы, пользоваться специальными настилами на льду. Сходить на необследованный лед — большой риск.
Помните, течение реки сильно подмывает крутые берега. Возможны обвалы. Остерегайтесь любоваться весенним ледоходом с обрывистых берегов.
Весной опасно сходить за плотины, запруды. Не забывайте — они могут быть неожиданно сорваны напором льда. Не приближайтесь к ледяным заторам.
Помните, весенний паводок ответственный период! Больше всего несчастных случаев весной на реке происходит со школьниками. Дети часто позволяют себе шалости у реки, даже пробуют кататься на льдинах.
Школьники! Ведите постоянно наблюдение за рекой. Разъясняйте товарищам правила поведения во время весеннего половодья.
Ледоход очень опасен, особенно те места, где выходят на поверхность водоёма подземные ключи, стоки теплой воды от промышленных предприятий, возле выступающих изо льда кустов, камыша, коряг и пр. Период половодья требует от нас порядка, осторожности и соблюдения правил безопасности поведения на льду и воде. Во время половодья остерегайтесь любоваться ледоходом с крутых берегов, размываемых весенними потоками, из-за чего склоны берегов часто обваливаются. Нельзя выходить на водоемы при образовании ледяных заторов.
Помните! Игры на льду в это время, плавание на лодках, плотах во время ледохода и половодья опасны для жизни!
Осторожно: паводок!
В период половодья, особенно в тех населенных пунктах, где возможно подтопление, необходимо постоянно следить за сообщениями через средства массовой информации, так как большая вода может прибыть неожиданно. Заранее провести мероприятия по мерам безопасности (запастись необходимыми продуктами питания, одеждой, питьевой водой и т.п.; собрать необходимые документы (паспорт, свидетельство о рождении) в одно место и упаковать их в целлофан).Советы родителям от детейМамы, папы, бабушки и дедушки!Не позволяйте нам:1. Ходить на реку без взрослых.
2. Играть самим на берегу рек и озер.
3. Играть у обрывов реки.
4. Подходить близко к мелким водоемам.
5. Кататься на льдинах, плотах, бревнах, досках во время паводка.
6. Подходить близко к бочкам с водой, колодцам.Не оставляйте нас:

1.Одних в наполненной ванне.
2.У воды без присмотра.
3.На неокрепшем льду.
БЕРЕГИТЕ НАС!!!

Памятка ГУ

Информация о проведённых мероприятиях по обучению несовершеннолетних участников дорожного движения основам безопасного поведения на улицах и дорогах

Ссылка Центра психологической помощи Дятьковского района для размещения 
 
 

 

Информация

о проведённых мероприятиях

по обучению несовершеннолетних участников дорожного движения основам безопасного поведения на улицах и дорогах

Были разработаны сценарии, наглядные пособия: изображение дорожных знаков, изображения светофора, дидактический материал.

В рамках акции был осуществлён комплекс мероприятий,  направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и обучению воспитанников правилам безопасного поведения на дорогах. В связи с этим были использованы разнообразные формы работы с детьми:

— Занятия-беседы по ПДД. — «В гостях у Светофорыча»; «Путешествие в страну Светофорию»; «Разговор дорожных знаков»; «Хотим мы знать – как правила дорожные соблюдать!»; «Опасность на дороге» и т.д.

— Ситуативные беседы, разговоры: «Какой бывает транспорт», «Знакомство с улицей», «Как транспорт людям помогает», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Если ты потерялся», «Для чего нужны дорожные знаки».— Чтение художественной литературы: «Светофор» С. Михалкова, «Айболит» К. Чуковского, занятия «Транспорт», «Сколько глаз у светофора», С.Михалков «Моя улица», С.Маршак «Милиционер», О.Бедарев «Азбука безопасности», В.Кожевников «Светофор», Н.Носов «Автомобиль», «Безопасные сказки» Шорыгина Т.А. И. Лешкевича «Светофор»,

— Разучивание стихов по ПДД. О. Тарутина «Для чего нам светофор».Чтение сказки Т. А. Шорыгиной «Как пешеход получил колеса». Киселевой Н. К. «Уроки светофора», «Спор на дороге», «Котенок и щенок», «Три зайчика».— Проведение сюжетно-ролевых и дидактических игр по ПДД.

 Дидактические:«Цветные автомобили», «Подбери по цвету», «Найди такую же картинку», «Дорисуй колесо машине», «Собери машину из частей», «Что везет грузовик?»: «Транспорт. ПДД», «Будь внимательным», «Путешествие в страну ПДД», «Дорога». «Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора» «Четвертый лишний», «Законы улиц и дорог». «Найди нужный знак», «Поставь дорожный знак», перекрестков», «Пешеходы и водители».         

— Сюжетно-ролевые: «Я шофер», «Автобус», «Покатаем кукол», «Экскурсия по посёлку», «Улица и пешеходы», «Я шофер» «Строим гараж», «Автопарковка», «Станция технического обслуживания», «Автомастерская»

— Подвижные: «Найди свой гараж», «Воробышки и автомобиль», «Автобус», К своим знакам», «Разноцветные дорожки», «Пешеходы и водители», «Путаница», «Сигнал светофора».

— Обыгрывание проблемной ситуации: «Помоги кукле перейти дорогу». «Мишка идет по улице», «Почему Ушастик попал в больницу», «С мамой за ручку». «Как правильно нужно вести себя в автомобиле», «Как нужно ездить на мотоцикле».

— Просмотр мультфильмов по данной тематике.

— Проведение досугов на тему ПДД: Развлечение: «По стране дорожного движения»; Соревнование: «Все ребята должны знать, как по улице шагать»

Работа с родителями:

-Консультации: «Осторожно — дети!», «Нетрезвый водитель»

-Папка-передвижка: «Правила ПДД надо знать всем», «Воспитываем грамотного пешехода»,

«Если вы купили велосипед», «Учим правила безопасности», «Причины детского дорожно- транспортного травматизма».

-Рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», «Безопасность перевозки

детей в автомобиле».

-Индивидуальная беседа: «Как воспитать примерное поведение при пользовании общественным транспортом».

Были организованы родительские собрания в группах, посвященных началу учебного года, на которых были рассмотрены вопросы по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма (памятки, беседы о применении ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в автомобиле, о светоотражающих элементах у детей).Результатом проведения профилактических мероприятий по ПДД стало то, что:

  1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
  2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с

правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.

  1. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения

на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Анализируя работу по проведению мероприятий по дорожной безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий:

— У сотрудников ДОУ повысился уровень педагогической компетентности по формированию основ дорожно-транспортного травматизма;

— У детей сформировался фундамент знаний правил дорожной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями;

— У родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами дорожной безопасности.

Организация питания

 

Меню на 2023-2024 учебный год 

ноябрь 20                
                   
                   

Информация о наличии диетического меню: нет (в связи с отсутствием данной категории воспитанников).

10-ти дневное осень-зима

 

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания: Юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в МАДОУ ДС КВ «Радость» нет. В  детском саду имеется пищеблок. Организация питания осуществляется штатными поварами.

 

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей,поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье:

Перечень юридических лиц, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в МАДОУ:

1) ОАО «Брянский молочный комбинат» (поставка молочной продукции)

2) ОАО «Дятьково-хлеб» (поставка хлебо-булочной продукции)

Перечень индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в МАДОУ:

1) ИП Картавый Андрей Александрович (поставка чая, какао, сахара, бакалеи и др.)

2) ИП Мачехин Виктор Яковлевич (поставка свинины, мяса кур, свежей рыбы и др.)

3) ИП Гасанов Фарид Камил Оглы (поставка овощей, фруктов)

 

Форма обратной связи для родителей (законных представителей) воспитанников и ответы на вопросы родителей (законных представителей) по питанию: Уважаемые родители (законные представители)! По любым вопросам организации и качества питания детей вы можете обратиться к заведующему МАДОУ: 8(48333)44-178 или письменно на электронную почту.

Электронная приемная

Здесь Вы можете задать свой вопрос заведующему. Ваш вопрос будет передан на рассмотрение. Ответ направляется на электронный адрес, указанный Вами в форме

Электронная приемная

Здесь Вы можете задать свой вопрос заведующему. Ваш вопрос будет передан на рассмотрение. Ответ направляется на электронный адрес, указанный Вами в форме

 

 

E-mail отправителя *:  
Тема письма:  
Текст сообщения *:
Код безопасности *:  
 

 

 
 

Информация о проведённых мероприятиях по обучению несовершеннолетних участников дорожного движения освсновам безопасного поведения на улицах и дорогах

 

Информация

о проведённых мероприятиях

по обучению несовершеннолетних участников дорожного движения основам безопасного поведения на улицах и дорогах

Были разработаны сценарии, наглядные пособия: изображение дорожных знаков, изображения светофора, дидактический материал.

В рамках акции был осуществлён комплекс мероприятий,  направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и обучению воспитанников правилам безопасного поведения на дорогах. В связи с этим были использованы разнообразные формы работы с детьми:

— Занятия-беседы по ПДД. — «В гостях у Светофорыча»; «Путешествие в страну Светофорию»; «Разговор дорожных знаков»; «Хотим мы знать – как правила дорожные соблюдать!»; «Опасность на дороге» и т.д.

— Ситуативные беседы, разговоры: «Какой бывает транспорт», «Знакомство с улицей», «Как транспорт людям помогает», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Если ты потерялся», «Для чего нужны дорожные знаки».— Чтение художественной литературы: «Светофор» С. Михалкова, «Айболит» К. Чуковского, занятия «Транспорт», «Сколько глаз у светофора», С.Михалков «Моя улица», С.Маршак «Милиционер», О.Бедарев «Азбука безопасности», В.Кожевников «Светофор», Н.Носов «Автомобиль», «Безопасные сказки» Шорыгина Т.А. И. Лешкевича «Светофор»,

— Разучивание стихов по ПДД. О. Тарутина «Для чего нам светофор».Чтение сказки Т. А. Шорыгиной «Как пешеход получил колеса». Киселевой Н. К. «Уроки светофора», «Спор на дороге», «Котенок и щенок», «Три зайчика».— Проведение сюжетно-ролевых и дидактических игр по ПДД.

 Дидактические:«Цветные автомобили», «Подбери по цвету», «Найди такую же картинку», «Дорисуй колесо машине», «Собери машину из частей», «Что везет грузовик?»: «Транспорт. ПДД», «Будь внимательным», «Путешествие в страну ПДД», «Дорога». «Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора» «Четвертый лишний», «Законы улиц и дорог». «Найди нужный знак», «Поставь дорожный знак», перекрестков», «Пешеходы и водители».         

— Сюжетно-ролевые: «Я шофер», «Автобус», «Покатаем кукол», «Экскурсия по посёлку», «Улица и пешеходы», «Я шофер» «Строим гараж», «Автопарковка», «Станция технического обслуживания», «Автомастерская»

— Подвижные: «Найди свой гараж», «Воробышки и автомобиль», «Автобус», К своим знакам», «Разноцветные дорожки», «Пешеходы и водители», «Путаница», «Сигнал светофора».

— Обыгрывание проблемной ситуации: «Помоги кукле перейти дорогу». «Мишка идет по улице», «Почему Ушастик попал в больницу», «С мамой за ручку». «Как правильно нужно вести себя в автомобиле», «Как нужно ездить на мотоцикле».

— Просмотр мультфильмов по данной тематике.

— Проведение досугов на тему ПДД: Развлечение: «По стране дорожного движения»; Соревнование: «Все ребята должны знать, как по улице шагать»

Работа с родителями:

-Консультации: «Осторожно — дети!», «Нетрезвый водитель»

-Папка-передвижка: «Правила ПДД надо знать всем», «Воспитываем грамотного пешехода»,

«Если вы купили велосипед», «Учим правила безопасности», «Причины детского дорожно- транспортного травматизма».

-Рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», «Безопасность перевозки

детей в автомобиле».

-Индивидуальная беседа: «Как воспитать примерное поведение при пользовании общественным транспортом».

Были организованы родительские собрания в группах, посвященных началу учебного года, на которых были рассмотрены вопросы по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма (памятки, беседы о применении ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в автомобиле, о светоотражающих элементах у детей).Результатом проведения профилактических мероприятий по ПДД стало то, что:

  1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
  2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с

правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.

  1. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения

на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

Анализируя работу по проведению мероприятий по дорожной безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий:

— У сотрудников ДОУ повысился уровень педагогической компетентности по формированию основ дорожно-транспортного травматизма;

— У детей сформировался фундамент знаний правил дорожной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями;

— У родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами дорожной безопасности.

 

Организация питания

Информация о наличии диетического меню: нет (в связи с отсутствием данной категории воспитанников).

 

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания: Юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в МАДОУ ДС КВ «Радость» нет. В  детском саду имеется пищеблок. Организация питания осуществляется штатными поварами.

 

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей,поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье:

Перечень юридических лиц, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в МАДОУ:

1) ОАО «Брянский молочный комбинат» (поставка молочной продукции)

2) ОАО «Дятьково-хлеб» (поставка хлебо-булочной продукции)

Перечень индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырье в МАДОУ :

1) ИП Картавый Андрей Александрович (поставка чая, какао, сахара, бакалеи и др.)

2) ИП Мачехин Виктор Яковлевич (поставка свинины, мяса кур, свежей рыбы и др.)

3) ИП Гасанов Фарид Камил Оглы (поставка овощей, фруктов)

 

Форма обратной связи для родителей (законных представителей) воспитанников и ответы на вопросы родителей (законных представителей) по питанию: Уважаемые родители (законные представители)! По любым вопросам организации и качества питания детей вы можете обратиться к заведующему МАДОУ: 8(48333)44-178 или письменно на электронную почту.

Электронная приемная

Здесь Вы можете задать свой вопрос заведующему. Ваш вопрос будет передан на рассмотрение. Ответ направляется на электронный адрес, указанный Вами в форме

Месячник «Правила МОЕЙ безопасности на железной дороге!»

По инициативе ОАО «РЖД» с 1 по 30 сентября во всех образовательных учреждениях проходит месячник «Правила моей безопасности на железной дороге», включающий работу с родителями и детьми по профилактике детского травматизма на объектах железнодорожного транспорта. ОАО «РЖД» напоминает, что железнодорожные пути являются объектами повышенной опасности. Находясь на них, вы подвергаете свою жизнь риску.

В целях сохранения своей жизни никогда и ни при каких обстоятельствах:

не подлезайте под пассажирские платформы и подвижной состав;

не прыгайте с пассажирской платформы на пути;

не проходите по железнодорожному переезду при запрещающем сигнале светофора переездной сигнализации независимо от положения и наличия шлагбаума;

не находитесь на объектах железнодорожного транспорта в состоянии алкогольного опьянения;

не поднимайтесь на опоры и специальные конструкции контактной сети, воздушных линий и искусственных сооружений;

при нахождении на железнодорожной платформе, не приближайтесь к ее краю, стойте за ограничительной линией. Особенно опасно приближаться к краю платформы на линиях со скоростным движением – из-за силы воздушного потока, создаваемого проходящим мимо поезда, вы можете потерять равновесие и подвергнуть себя опасности.

Будьте внимательны, находясь на объектах железнодорожного транспорта, берегите свою жизнь и предупреждайте об опасности окружающих, особенно детей!

ВИЗУАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ О БЕЗОПАСНОСТИ НА ОБЪЕКТАХ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Материал (видеоролики, плакаты) расположен на сайте «ОАО РЖД» в разделе «Безопасность на транспорте» и будет доступен по ссылке: https://ozd.rzd.ru/ru/4523/page/103290?id=17651#main-header.

Занятия по ОБЖ

2 сентября 2022 года у нас в ДОУ прошли занятия по основам безопасности  жизнедеятельности.

 

 Были проведены следующие беседы.

ПДД «Для чего нужны дорожные знаки»

 • «Сигналы светофора»

ОБЖ «Опасность вокруг нас»

• «Когда остаёшься один дома»

• «Не играй с огнём!»

• «Полезные привычки»

• «Чужой на улице»

• «Безопасность при пользовании электроприборами»

• «Если тебе позвонил по телефону незнакомый человек»

• «Осторожно спички»

 

Чтение художественной литературы.

Русские народные сказки «Гуси – лебеди»

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

С. Михалков «Дядя Стёпа», Б. Заходер «Шофер», Б. Житков «Пожар»

 

Дидактические игры

Д\ и «Угадай вид транспорта по описанию»

Д\и «Можно — нельзя, правильно – неправильно»

Д/и «Покажи такой же знак»,

«Найди по описанию».

Д/и «Если ты переходишь через улицу».

Сюжетно-ролевые игры

 «Больница»

«Шофёры»

«Магазин»

 «Пожарные»

«Строители»

Подвижные игры

«Мы весёлые ребята»

«Хитрая лиса»

«Гуси – лебеди»

«Бездомный заяц»

«Прятки»

       В группах были созданы уголки, где представлены следующие материалы и оборудование по ОБЖ:

• Наглядные пособия по ОБЖ (Плакаты, репродукции, фотографии по формированию у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности

• Дорожные знаки («Пешеходный переход», «Движение пешехода запрещено», «Остановка автобуса», «Осторожно – дети!», «Телефон», «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания»)

• Атрибуты для сюжетно-ролевых игр (телефон для вызова МЧС, скорой, полиции, жезлы, свистки, игрушки транспортные), иллюстрированные книги, раскраски,

     Благодаря целенаправленной работе наши воспитанники приобрели большой багаж знаний по правилам дорожного движения, знают свой домашний адрес, как вести себя с незнакомыми людьми, телефон экстренного вызова, а главное дети смогут всегда оказать помощь пострадавшим. Очень важно и то, что у детей воспитываются такие качества, как отзывчивость, доброта, желание прийти на помощь.

    Для родителей были составлена памятка «Советы родителям по охране жизни и здоровья детей»

Памятка по ОБЖ для родителей!

Уважаемые родители!

Не пренебрегайте правилами безопасности!

Начните изучать их с детьми.

Показывайте детям только положительные примеры.

Пусть каждый день ваших детей будет безопасным

Памятка

Развитие навыка безопасного общения с незнакомцами

Если ребёнок самостоятельно ходит по улице, играет во дворе, необходимо обучить его нескольким правилам безопасного общения с незнакомцами.

1. Оставаться всё время рядом с друзьями, с людьми.

2. Немедленно отойти от края тротуара, если рядом притормозила машина или если она медленно едет следом. Что бы ни говорил водитель, нужно держаться от машины подальше.

3. Уйти подальше от незнакомца, который подозрительно смотрит или хочет приблизиться. Нужно быть готовым позвать на помощь.

4. Не садиться в машину к незнакомому человеку, если он приглашает покататься.

5. Никуда не ходить с незнакомым взрослым (если он обещает подарить игрушку, конфету или показать что-то интересное, представляясь знакомым родителей или сообщая, что он действует по их просьбе.

6. Если незнакомый взрослый хватает за руку, берёт на руки, затаскивает в машину, подталкивает в подъезд или какое-либо строение, надо громко кричать, призывая на помощь и привлекая внимание окружающих«На помощь, помогите, чужой человек!»

7. Уметь сказать «нет» старшим ребятам, которые хотят втянуть в опасную ситуацию (например, зовут пойти посмотреть, что происходит на стройке; разжечь костёр; забраться на чердак дома и вылезти на крышу; спуститься в подвал; «поэкспериментировать» с лекарствами и пахучими веществами; залезть на дерево; забраться в чужой сад или огород.

8. Не открывать дверь чужому, даже если у незнакомого человека ласковый голос или он представляется знакомым родителей, знает, как их зовут.

Памятка

Безопасность ребёнка на улице

Готовя своего ребёнка самостоятельно ходить в школу или кататься на велосипеде во дворе дома, вы должны обойти с ним двор, улицу, отмечая потенциально опасные места, например заброшенный дом, плохо освещённое место, высокий кустарник. Заключите договор с ребёнком, согласно которому он будет двигаться только по согласованному с вами безопасному маршруту, не будет нигде срезать путь, особенно на пустынных участках. Этот договор – основа уличной безопасности.

Ребёнок должен запомнить следующие правила.

1. Не выходить на улицу без взрослых.

2. Не играть на тротуаре около проезжей части.

3. Переходить дорогу только по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора.

4. Ездить на велосипеде только там, где нет автомобилей (на закрытых площадках и в других безопасных местах).

5. Маленькие дети должны кататься на велосипеде только в присутствии взрослых; детям старшего возраста даже в присутствии взрослых не следует ездить на велосипеде по тротуару, так как они будут мешать пешеходам, могут наехать на маленького ребёнка, сбить пожилого человека, толкнуть коляску с малышом.

6. Быть внимательным, но не сверхосторожным и не трусливым.

7. Хорошо знать все ориентиры в районе своего дома.

8. Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.

9. Не привлекать к себе внимание манерой поведения.

Памятка

Безопасность в общественном транспорте

Родителям следует помнить, что маленьким детям без взрослых нельзя ездить в общественном транспорте. Но постепенно детей необходимо к этому готовить. Например, ребёнок должен хорошо знать свой маршрут, главным образом станцию посадки и высадки. Он должен знать также все ориентиры и названия улиц по пути следования. Объясните ребёнку, что он должен всё видеть и замечать.

Посоветуйте ребёнку садиться рядом с водителем или контролёром, ждать автобус только в хорошо освещённом месте. Разумеется, укрепите в ребёнке веру в собственный инстинкт. Он должен уйти, как только почувствует какой-то дискомфорт. Если с ним заговорит незнакомец, ему необходимо привлечь к себе внимание окружающих, чтобы при необходимости кто-нибудь мог прийти к нему на помощь.

При пользовании общественным транспортом необходимо соблюдать следующие правила:

1. Нельзя показывать деньги, привлекая к себе внимание.

2. Нельзя близко подходить к краю дороги во время посадки на автобус, особенно в период гололёда.

3. Нельзя стоять у дверей – это мешает входу и выходу пассажиров.

4. Нельзя высовываться и высовывать руки в открытые окна.

5. Принято уступать место пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми, инвалидам.

Памятка

Если ребёнок потерялся на улице

Дети должны знать безопасные дома на своём пути. Такие дома можно назвать островками безопасности (это могут быть милицейский участок, магазин, библиотека, школа). Следует научить ребёнка, как обращаться к людям за помощью в опасной ситуации, кто ему в этом может помочь.

Детям необходимо объяснить, что в случае, если они потерялись на улице, им следует обратиться за помощью к какому-нибудь взрослому (например, к милиционеру, охраннику, женщине, гуляющей с ребёнком, продавцу в аптеке, кассиру в сбербанке) и сказать о том, что он потерялся, назвать свой адрес и номер телефона, а для этого они должны знать, где живут, номер телефона, свои имя и фамилию.

Памятка

Контакты с животными

1. Можно кормить бездомных собак и кошек, но нельзя их трогать и брать на руки.

2. Можно погладить и приласкать домашних котёнка или собаку, играть с ними, но при этом надо учитывать, что каждое животное обладает своим характером, поэтому даже игры с ними могут привести к травмам, царапинам и укусам.

3. Не подходить и не трогать руками любых животных с детёнышами или птицу с птенцами, так как они часто ведут себя агрессивно и могут напугать или травмировать.

4. Нельзя дразнить и мучить животных.

5.

Памятка

Ребёнок дома

1. Детям категорически запрещается пользоваться спичками, газовой плитой, печкой, электрическими розетками, включёнными электроприборами.

2. Детей старшего дошкольного возраста нужно научить правильно обращаться с ножницами, ножом, иголкой.

3. Взрослые должны хранить в недоступных для детей местах следующие предметы: бытовую химию, лекарства, спиртные напитки, сигареты, пищевые кислоты, режуще-колющие инструменты.

4. Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон или подходить к открытому окну.

5. Нужно уметь использовать телефон в случаях возникновения пожара (вызов пожарной службы по номеру 01, в случае получения травмы (вызов скорой помощи по номеру 03).

6. Нужно знать свой адрес, номера телефонов знакомых взрослых, живущих поблизости.

7. Нужно уметь привлечь внимание прохожих и позвать на помощь при пожаре. Проникновении в дом преступников.

8. Нужно уметь потушить начинающийся пожар, набросив на источник возгорания тяжёлое одеяло.

Памятка

Правила оказания первой помощи

1. При порезе пальца нужно поднять руку вверх и обратиться за помощью к взрослым.

2. Обязательно рассказать взрослым о том, что случилось, если обжёгся, ужалила пчела или оса, если упал и сильно ушиб ногу, руку, голову.

3. Закружилась голова на солнце – скорее присесть или прилечь в тени и позвать взрослых.

4. Сильно замерзло лицо на морозе – растереть его легонько шарфом, рукавичкой, но не снегом.

5. Замёрзли ноги – побегать, попрыгать, пошевелить пальцами.

6. Промокли ноги – переодеться в сухое, не ходить в мокрых носках, обуви.

Памятка

Эмоциональное благополучие ребёнка. Детские страхи

На эмоциональное состояние детей негативное влияние часто оказывают страхи (например, боязнь темноты, боязнь оказаться в центре внимания, страх перед каким-либо сказочным персонажем, животным).

Поэтому очень важно, чтобы взрослые:

• относились к этим страхам серьёзно, не игнорируя и не умаляя их;

• давали ребёнку возможность рассказать, чего он боится, избегая при этом оценивающих высказываний («Ты боишься такого маленького паучка?»);

• помогали ребёнку выразить страх словами («Ты испугался тогда, когда…»);

• рассказывали о собственных страхах;

• давали описания реально опасных ситуаций (ходить весной по тонкому льду на реке, перебегать улицу в неположенном месте);

• допускали в объяснениях здоровую дозу страха (боязнь высоты предохраняет от действительной опасности);

• давали возможность учиться на собственных ошибках (ошибку может допустить каждый, но её осознание даёт возможность в аналогичной ситуации принять правильное решение);

• реагировали на особое детское восприятие реальных жизненных событий («Ты сильно испугался? Как это случилось? Как этого можно было избежать).

С Днём знаний!!!

Есть у нас немало славных

Разных дней в календаре

Но один есть — самый главный

Самый первый в сентябре!

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. В нашем детском саду 1 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний.   Наших воспитанников встретили сказочные гости.

Задорная и веселая обстановка царила на занятиях, дети пели, танцевали, участвовали в конкурсах.

Праздник 1 сентября всегда остаётся незабываемым, радостным и в тоже время волнующим. Хочется пожелать ребятам и педагогам, чтобы не только день 1 сентября был радостным, но и все дни, проведённые в детском саду.